Atividade 4.3 - De acordo com o texto “Mídia-Educação no contexto escolar: Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis” de Silvio da Costa Pereira e podemos concluir que as escolas não usam toda a tecnologia que possui. A tecnologia deve ser utilizada em sala de aula e fazer parte do coletivo. O educador atribui o sentido aos equipamentos no seu trabalho. A partir do momento que incorporarmos as mídias na educação valorizamos seu uso para melhor desempenho dos alunos, reduzindo os índices de aprovação e evasão. Deste modo, é importante pensarmos também sobre o programa “Um Computador por Aluno”, que consiste um computador educativo por aluno na escola pública, para influenciar diretamente na aprendizagem dos alunos. O uso das diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças metodologias de trabalho. Por isso, é importante que a capacitação dos educadores e gestores para o uso da mídia se dê em conjunto com a comunidade escolar refletindo sobre como podem usar a tecnologia para ensinar melhor. Das diversas experiências que já realizei em sala de aula com os alunos, destaco o trabalho realizado na sala de informática com o uso de imagens para elaboração do projeto comunicação visual.